понедельник, 22 июня 2015 г.

Научи меня молиться

Ученики пришли к Иисусу и спросили его "Как нам молиться", в ответ он дал им молитву "Отче Наш". В церкви существует множество прповедей о том, как мы может применить основные идеи, изложенные в этой молитве к нашему личному молитвенному времени.
Недавно в просторах интернета нашла этот плакатик, графически изображающий для детей основные составляющие молитвы. Он хорош еще и тем, что с помощью пальцев руки помогает запомнить основные элементы молитвы.


Научи меня молиться!
Большой палец - Прославь Бога (Любящий Бог)
Указательный палец - Исповедай свои грехи (иногда у меня не получается быть добрым помощником, прости меня)
Средний палец - Благодарение Богу (Благодарю тебя, что ты всегда со мной)
Безымяный палец - Молитва о других (Помоги тем. кто голодает)
Мизинец - Молитва о себе (Помоги мне стать лучше)
Ладошка - Заключение (Во имя Иисуса молю тебя/ Во имя Отца и Сына и Святого Духа. Аминь)

В домашнем кругу поговорите с детками о молитве и о том, как мы молимся. Обратите внимание на то, о чем необходимо молиться и почему это важно. Научите ребенка основным элементам молитвы, и покажите, как рука может им помочь в запоминании их. Повторите этот прием несколько раз. В течении пары недель во время семейного молитвенного времени напоминайте ребенку о составляющих молитвы и помогите им составить содержание своих молитв с учетом всех частей - Поклонение/Прославление, Исповедание, Благодарение, Заступничество за других, личные нужды, Заключение.

Это же можно сделать и в воскресной школе, нарисовать плакат и повесить его в классе. Посвятить часть урока разговору о молитве и ее частях. Во время молитвы с детками применить принцины. изложенные на плакате.

Молитва - это диалог с Богом. Давайте поможем нашим деткам иметь плодотворный разговор с Творцом.

Иллюстрации к Пасхальной истории, или - ручки в помощь

Большинству молодых родителей знакомо словосочетание - пальчиковые краски. Это один из первых способов увлечь малыша рисованием. Но малыши подрастают, а интерес к искусству у них остается. Всей семьей или классом воскресной школы при подготовке к Пасхе или Рождеству можно создать выразительные Библейские иллюстрации с помощью отпечатков рук и ног.

С дочкой за день до Пасхи мы провели увлекательнейшие два часа создавая иллюстрации к частям пасхальной истории с утром вывесили их на стене в церкви, под каждым изображением мы написали тот Библейский текст, который мы иллюстрировали.


Мы выбрали всего лишь 4 истории, так как были ограничены местом на доске объявлений. 

Первая иллюстрация "Иисус омывает ноги ученикам"


Чтобы создать это избражение вам понадобтся отпечаток ноги ребенка и затем наросованные струи воды, которые Иисус излил на ноги. Когда вы сделали отпечаток, откорректируйте его контуры кисточкой и красками. Если вы правильно нанесли краску на стопу ребенка, то коррекция будет минимальной. Дайте возможность отпечатку просохнуть и после этого нарисуйте воду, которую Иисус излил ученикам на ноги.

Следующая иллюстрация - Распятие. 
Мы делаем отпечаток руки и когда он просохнет, в центре ладони наносим красной краской раны от гвоздей.


Следующая иллюстрациая - Воскресение
Сперва делаем отпечаток руки желтого цвета (это будут лучи восходящего солнца над холмом с пустыми крестами). Затем рисуем холм с тремя пустыми крестами и под холмом пещеру с отваленным камнем.


И последняя иллюстрация - Вознесение. 
Здесь вам понадобятся отпечатки рук ребенка и взрослого. Для тела Иисуса вам понадобятся руки взрослого человека. Нанесите на ладонь белую краску и сделайте отпечаток. Дорисуйте вторую руку с противоположной стороны от большого пальца (получатся две распростертых руки Иисуса). Дайте отпечатку подсохнуть. Нанесите на ладонь ребенка краску двух цветов - на центр ладони нанаесите краску телесного цвета, а на пальцы и контур ладони - краску коричневого цвета. Сделайте отпечаток. Подождите, пока он подсхонет. Затем нанесите на кистоку коричневую краску и подкорректирейте бороду и волосы Иисусу. Прорисуйте тем же цветом глаза. На руках белого отпечатка нарисуйте ладони телесным цветом.


Мы использовали эти рисунки для украшения церкви, вы можете использовать их по-другому. Один из вариантов - создание собственной Пасхальной книги с иллюстрациями.
Во время Пасхального поста принято не только ограничивать себя в еде, но так же размышлять над словом Божьим, особенно концентрируясь на искупительной жертве Иисуса. Когда вы читаете Библию в кругу семьи в это время, вы так же можете уделить несколько вечеров на то, чтобы сделать свои иллюстрации к Библейской истории и позволить детям написать свое пересках этой част истории. Позже эти иллюстрации можно собрать по порядку и сшить в книгу. Эту книгу моно будет легко взять к бабушкам и дедушкам, принести в шклу или просто читать дома.

Вот еще несколько идей для пасхальных отпечатков
Торжественный въезд Христа в Иерусалим



Ангел объявляет женщинам, что Иисус воскрес


На следующей иллюстрации предоставлено еще больше идей для каждого дня последней недели Иисуса

Оригинал, который вдохновил на поделку находится здесь

среда, 17 июня 2015 г.

как творчески пересказать или рассказать историю

Библия - это история, рассказанная нам Богом. Мы пересказываем ее нашим детям и учим их рассказывать ее своим друзьям. Каждый раз, когда ребенок пересказывает Библейскую историю - это помогает ему ее лучше усвоить и понять. Давайте же дома и в воскресной школе рассказывать и пересказывать Библейские истории так, чтобы нашим детям было интересно принимать в этом участие.
В этой статье я рассмотрю несколько методов творческого пересказа Библейской истории

1. Говорящая галька. 

Основная идея - вы рисуете на камнях героев истории, а так же предметы, которые необходимы в истории. Например, в истории про Закхея вам понадобится дерево. В истории про насыщение пяти тысяч вам понадобятся корзины, хлеба и рыбки. В истории про усмирение бури, вам понадобятся облака, солнце, бушующие волны и море в штиль.

Перед началом работы, продумайте какие картинки вам необходимы, подберите соответствующего размера камни.

Рисуйте с помощью акриловых красок, но можно пользоваться и перманентными маркерами

По окончании работы по желанию можно нанести матовый закрепляющий лак (это будет необходимо сделать, если вы планируете пользоваться камнями часто)

Во время занятия расскажите историю с помощью камней. Затем позвольте детям поиграть с этими камнями и самим пересказать историю.

Для малышей этого будет достаточно. Но для детей старшего возраста процесс создания собственной говорящей гальки будет интересен. Вы можете запланировать с вашим классом создать набор Библейской гальки. Например, если вы изучаете жизнь Иисуса Христа и его учеников - вам понадобятся камни с их изображениями и вы сможете пользоваться ими на протяжении нескольких занятий.

Самое главное, помните, что ваша основная цель - не просто помочь детям запомнить порядок происходящего в истории (хотя это тоже важно), ваша основная цель - помочь им усвоить истину, которую Бог открывает в этой истории, чтобы знать, как применять ее в жизни. Например истина истории о насыщении 5000 - Бог может удовлетворить нашу любую нужду. В истории об усмирении бури - Иисус повелевает силами природы. В истории про потерянную овцу - Бог любит тебя и хочет тебя спасти. Во время пересказа истории несколько раз повторите эту истину детям и помогите им самим сказать эту же истину при самостоятельном пересказе истории.

Еще больше картинок с говорящей галькой можно найти здесь

На этом фото история о насыщении пяти тысяч

Вот история о потерянной овце


 а это история об усмирении бури


2. Кубик - говорун

Если говорящая галька подходит, как для учителя, так и для детей, то кубик -говорун  - это инструмент, который создает учитель, хотя пользоваться им будут и дети.

У куба 6 граней. Каждая из граней куба может стать площадью для иллюстрации одной из частей истории. Когда вы собираетесь рассказывать историю, продумайте  какие 6 картинок (иллюстраций) вы можете использовать. Затем найдите или нарисуйте эти картинки и наклейте на каждую из сторон куба.

Когда вы будете рассказывать библейскую историю - постепенно поворачивайте куб нужной вам гранью к детям (зрителям)

После того, как вы рассказали историю - позвольте детям рассказать ее с помощью куба. Дайте всем желающим возможность это сделать.

Еще один из вариантов работы с кубиком-говоруном: дайте детям возможность бросить его. Та грань, которая окажется сверху определит ту часть истории, которую ребенок должен будет рассказать или ответить на ваши вопросы об этой части истории. Это может быть хорошим инструментом проверки знаний ваших деток.

Вот пример кубика с историей Рождества.

По этой ссылке вы сможете посмотреть полную версию Кубика-говоруна с Рождественской историей. Там же можно загрузить макеты этого кубика для вашего личного использования.

3. Говорящий пластилин

заготовьте заранее несколько досок для лепки и на них с помощью пластилина создайте иллюстрации к вашей библейской истории.

во время урока по очереди показывайте детям необходимые иллюстрации.

Если история небольшая и вы достаточно хорошо лепите, то вы можете себе позволить настоящую роскошь с помощью пластилина создавать на глазах у детей необходимые картинки. Это вызывает восторг у дошкольников! После того, как вы рассказали историю, дайте возможность детям создать свою пластилиновую иллюстрацию к истории. Позвольте им объяснить, что они слепили и почему они захотели это изобразить.

Вот, например, Ева и змей возле дерева познания добра и зла

Оригинал и другие примеры пластилиновых историй находятся здесь

Творческого вам времени в освоении Библейских историй.