среда, 27 декабря 2017 г.

Простые идеи для Рождественского декора - Святое семейство и темы Рождества


Святое семейство
В суете подготовки к рождеству очень легко за хлопотами забыть основную цель этого праздника - День Рожденья Иисуса. Что может напомнить нам об этом? Простая инсталляция с историей Рождества - Мария, Иосиф, младенец Иисус в яслях и звезда.


1. Найдите коробку в форме сердца и обклейте ее серой оберточной бумагой.
2. Обведите контур крышки коробки на красном ферте и вырежьте его. Затем наклейте фетровое сердце на крышку коробки.
3. Поставьте дно коробки на черный фетр и обведите его. Затем отступите несколько миллиметров внутрь сердца и нарисуйте еще один контур. Вырежьте внутренний контур и наклейте его на дно коробки внутри.
4. Присыпьте дно коробки блестками - это ваш ночной фон и звездное небо.
5. Возьмите две пробки разного диаметра. разрежьте пробки на кусочки шириной до 1 сантиметра. Круг большего диаметра оставьте внизу, круг меньшего диаметра приклейте сверху (это ваши туловище и голова). Для клея используйте горячий клей или клей Момент.  Сделайте две фигурки. На фигурку Марии. приклейте кусочек ткани в виде накидки. На фигурку Иосифа приклейте посох (спичку  без головки). Из  тонкой проволоки или скрепок сделайте полукруг и прикрепите его на голову - это нимбы. Нимбы над головами Марии и Иосифа приняты во многих церковных традициях, чтобы подчеркнуть исключительность этой семейной пары, но можно обойтись и без нимбов.
6.  Для фигурки Иисуса используйте цилиндр из пробки меньшего диаметра и большую жемчужную бусинку для головы. Закрепите бусинку с помощью горячего клея. Можете из проволоки сделать нимб.
7. Для ясель и сена возьмите обрезки гофрированной бумаги порезанной на маленькие узкие полоски. Сделайте из них комок с углублением в центре. Положите в это углубление фигурку Иисуса и закрепите ее горячим клеем или клеем Момент
8. Сделайте звезду. Ее можно сделать из соленого теста и запечь в духовке. Так же можно изготовить звезду  из Пластики и тоже запечь в духовке. Прежде чем запекать звезду-вставьте в нее кусочек проволочки.
9. Теперь соберите вашу инсталляцию. Положите коробку в форме сердца на одну из сторон. В центре закрепите ясли с фигуркой Иисуса. По бокам ясель разместите фигурки Марии и Иосифа. Над яслями закрепите звезду. За коробкой поставьте крышку, чтобы было видно красное сердце. Красное сердце напоминает нам о любви Бога к людям, Он любит нас так сильно, что послал в мир Иисуса, чтобы он смог восстановить наши отношения с Богом.

Рождественские темы - Мир. Любовь, Надежда, Радость


В Рождество принято делать друг другу подарки. И за подарками друг другу мы можем забыть, что самый главный подарок - это Сын Божий. Простая инсталляция в доме с завернутыми подарочными коробками поможет напомнить  о Даре Радости, Даре Надежды, Даре Мира и Даре Любви, которыми мы обладаем благодаря Спасителю.
1. Закрепите бант на отрезке атласной ленты. Сделайте четыре таких заготовки.
2. Возьмите квадратные деревянные фишки из игры Скраббл или Эрудит. Соберите буквы, чтобы у вас получились слова - Любовь, Надежда, Мир, Радость. На каждую из заготовок на ленту под бантиком приклейте эти слова (горячим клеем или клеем Момент).
3. Под бантиком на обратной стороне ленты закрепите несколько еловых веточек.
4. Возьмите 4 коробки разных размеров. Заверните из в серую оберточную бумагу и обвяжите крест накрест бечевкой.
5 Возьмите ленту с бантом и словами и закрепите ленты со словами на верху коробки над бечевкой.
6. Разместите коробки  так, чтобы ленты со словами находились спереди и были видны всем.
7. Поставьте коробки на видном месте - под елкой или на комоде в зале.




суббота, 23 декабря 2017 г.

Праздновать Адвент в благодарении - отдавать лучше чем получать. Адвент календарь, который помогает понять насколько мы благословенны и помочь нуждающимся.

Каждое Рождество мы делаем адвент календарь для детей и каждый раз я борюсь с мыслью о том, что ежедневные сладкие сюрпризы или маленькие подарочки, которые мы прячем в календаре делают нашего ребенка потребителем. Он с нетерпением ждет каждого дня адвента потому, что знает, что каждый день он что-то получит. Поэтому я всегда напоминаю детям, что главная причина Адвента - это ожидание пришествия Христа и сладости, которые они получают, помогают им на практике понять, что значит ожидать с нетерпением и испытать чувство радости. Это те эмоции, которые переживают верующие люди в ожидании второго пришествия Иисуса, празднуя его День Рожденья.

В этом году я нашла новую идею адвент календаря - где ребенок не получает сладости или подарочки, но наоборот вместе со взрослыми считает благословения, которые у него уже есть и готовится в конце благословить нуждающихся.

Если вы решите применить этот календарь в вашей семье, то было бы хорошо скомбинировать его с ежедневными Библейскими чтениями, посвященными адвенту. Затем выполнить одно практическое задание из календаря и после этого помолиться.

Вот эта идея на английском:


Ниже привожу перевод этой идеи с моими комментариями и адаптацией для детей

Адвент благодарности

Большинство адвент календарей предлагают нам подарок каждый день, пока не наступит Рождество. Цель этого календаря - напомнить нам о дарах, которые уже у нас есть и которые мы воспринимаем как нечто само собой разумеющееся, хотя мы должны быть благодарными. Каждый день вам будет предложено выделить небольшое количество денег, чтобы отплатить за то, что у вас есть. За 24 дня у вас накопится хорошая сумма, которую вы сможете пожертвовать на выбранный вами проект гуманитарной помощи. Постарайтесь выбрать гуманитарный проект в вашем районе, который помогает людям оказавшимся в нужде.

За день до начала отсчета выделите время всей семьей, чтобы сделать копилку и украсить ее. Вы можете сделать по копилке для каждого члена семьи. Если дети захотят собирать пожертвования - помогите им вашими финансами, или же позвольте им потратить те деньги которые они получили от старших в подарок или за вознаграждение за выполнение определенных обязанностей по дому. 

День 1
Положите в копилку по 5 гривен за каждую женщину в вашей семье, которая закончила школу. Если вы делаете этот проект с детьми - объясните им, что не во всех странах доступно бесплатное образование и многие семьи не могут себе позволить обучать всех детей. Часто старшие классы средней школы не считаются важными для девушки. Поэтому родители забирают ее из школы. В некоторых странах девочек выдают замуж рано еще до достижения ими 16 лет. Это тоже является препятствием для получения среднего образования. Поговорите с детьми о том, какое благословение, что у них есть возможность получать бесплатное среднее образование.



День 2
Если вы проехались на машине сегодня - положите в копилку 2 гривны. Заплатите 4 гривны, если вы были за рулем этой машины.
Поясните детям, что во многих странах иметь машину могут позволить себе только очень богатые люди. Во многих странах, особенно в сельской местности вообще не существует общественного транспорта и люди проходят десятки километров пешком, чтобы добраться туда, куда им надо. Уметь водить машину и иметь свою собственную машину - это благословение. Иметь легкий доступ к общественному транспорту и иметь средства на проезд в нем - тоже большое благословение.

День 3
Сосчитайте количество выключателей в вашем доме. Дайте детям побегать и поискать их. Затем запишите общий вывод. Положите в копилку по 50 копеек за каждый выключатель в вашем доме.
Поговорите с детьми о благословении электричества. Обсудите как свет помогает продлить день, дает возможность насладиться общением с семьей и друзьями, дает возможность позаниматься любимым хобби. Расскажите детям, что в странах где электричество доступно по часам, людям приходится жить от рассвета до заката и прекращать все дела с наступлением темноты. Или жечь свечи или масляные лампы, чтобы иметь освещение.



День 4
Сколько пар обуви есть у каждого члена вашей семьи? Подведите итоги. Положите в копилку по 50 копеек за каждую пару обуви.
Поговорите с детьми зачем нужна обувь, как она охраняет и защищает наши ноги. Благодаря ей мы не боимся порезов и ран и можем идти куда угодно - в холод. дождь. мороз и жару, по камням, воде и стеклу. Объясните детям, что обувь стоит очень дорого. Иногда пара обуви может стоить несколько месячных зарплат. Поэтому бедные семьи покупают только самое необходимое и стараются чинить обувь. Если у вас в семье есть по нескольку пар обуви у каждого человека, то это большое благословение.




День 5
Если вам никогда не отключали электричество за долги, положите в копилку 5 гривен.
Поговорите с детьми о том, что за коммунальные услуги надо платить - мы платим за электричество, за газ, за воду. В семье, где денег мало иногда приходится выбирать куда их тратить. Часто возникают непредвиденные расходы - кто-то заболел и не может работать. Это значит, что нужно купить лекарства, на которые не планировалось тратить средства, это так же значит, что тот, кто болеет теряет доход за те дни, что он не выходит на работу. Без дохода растут долги. Часто семья выбирает не платить за коммунальные услуги, когда долг становится большим, коммунальные службы отключат электричество, воду и газ до тех пор пока семья не сможет выплатить долг. Это благословение, когда достаточно средств, чтобы платить за коммунальные услуги и не иметь долгов.




День 6
Если вы с семьей путешествовали за пределами вашей страны, положите в копилку 5 гривен. Положите дополнительные 5 гривен, если вы путешествовали в предыдущие 6 месяцев.
Многие семьи не могут позволить себе отпуск, так как если они перестанут работать, они не смогут свести концы с концами. Те, что зарабатывают достаточно не могут позволить себе уехать далеко. Многие едут за несколько километров от города в село к родственникам. Тем самым экономя на дороге и проживании. Если вы со своей семьей смогли выехать за границу - это большое благословение, особенно, если вы это делаете ежегодно. Возможность отдыхать с семьей за городом или на море или в горах (даже если это в вашей стране) - это привилегия доступная не всякому. Обсудите с детьми, где и как отдыхала ваша семья в прошедшем году. Поговорите с ними о тех местах в которых вы побывали. Поблагодарите Бога за возможность посещать новые места и отдыхать вместе.

День 7
Положите в копилку 5 гривен, если вы покупаете элитный кофе. Или если у вас есть запасы консервированных фруктов и соков.
Элитный чай, кофе, какао - это признаки роскоши. Большинство семей экономит на еде и не может себе позволить роскошные сорта кофе или чая. Рассмотрите с детьми ваши запасы напитков. Многие семьи делают консервацию соков и компотов летом. То, что у вас есть возможность купить или вырастит фрукты для компота - это уже большое благословение.

День 8
Положите в копилку 5 гривен, если вы работаете
Поговорите с детьми зачем нужно работать. Наличие постоянной и надежной работы это больше благословение. От этого зависит стабильность вашей семьи, иметь жилье, средства передвижения,заботиться о здоровье, возможность получать образование, отдыхать, путешествовать. Поговорите о безработных людях и с какими трудностями им приходится сталкиваться.

День 9
Положите в копилку по 5 гривен за каждый холодильник и морозилку в вашем доме
Технический прогресс изменил нашу жизнь и сделал холодильник атрибутом каждого дома. Но это не так во многих частях мира. Есть семьи и даже в нашей стране, которые не могут позволить себе купить холодильник. Они готовят еду только на один день и скоропортящиеся продукты покупают ежедневно. Это утомительно для того, кто готовит. Холодильник это инструмент, который облегчает нашу жизнь и помогает сохранить продукты питания. Благодаря холодильнику мы можем иметь излишек продуктов и не зависеть от магазина каждый день. Обсудите с детьми какие продукты скоропортящиеся. Посмотрите, что из продуктов хранится в вашем холодильнике и зачем вам не надо ходить в магазин каждый день.




День 10
Сосчитайте все мобильные телефоны в вашем доме. Положите в копилку по две гривны за каждый телефон
Мобильный телефон стал частью нашей жизни. Он есть практически у каждого человека в семье. Многие люди обладают смартфонами, которые дают прямой доступ к интернету и другим приложениям и играм. Но мобильный телефон тоже требует вложения средств за предоставляемые услуги. Поэтому многие люди не могут себе позволить иметь мобильны телефон. Во многих развивающихся странах телефон до сих пор считается роскошью и люди не могут себе его позволить. Более того не везде есть возможность установить обычный телефон. Есть множество семей, которые живут без связи. То что у вас есть возможность связаться с любым членом семьи, позвонить начальнику или подчиненным, иметь доступ к службам быстрого реагирования(полиция, скорая помощь, пожарные) - это большое благословение




День 11
Сколько телевизоров в вашем доме? Положите в копилку по две гривны за каждый телевизор. Положите дополнительно две гривны, если вы подписаны на платные каналы.
Телевизор может быть роскошью, особенное если человеку недостаточно средств на питание и проживание. Возможность платить дополнительно за пакеты каналов и фильмы - это так же признак того, что с экономической точки зрения у вас все хорошоПоговорите с ребенком о его любимых фильмах или мультфильмах, обсудите с ним, как удобно смотреть их на экране телевизора. Если бы телевизор сломался. скучал бы он за своими л
любимыми  героями? Если вы не пользуетесь телевизором, можете поговорить о компьютере и интернете.

День 12
Получили ли вы высшее образование? Заплатите по 2 гривны за каждый диплом в вашем доме.
Возможность получить высшее образование говорит о нескольких привилегиях - вы смогли успешно закончить среднюю школу, вы достаточно умны, чтобы поступить в высшее учебное заведение, у вас достаточно средств на учебу или вы еще более удачливы и попали на бюджетную программу и государство оплачивает ваше образование. Во многих странах людям приходится прилагать огромные усилия, чтобы получить высшее образование, так как оно платное. Молодые люди вынуждены брать заем в банке или же несколько лет после школы работать, чтобы накопить на учебу и во время учебы искать дополнительную работу, чтобы поддерживать себя. Для многих диплом о высшем образовании свидетельствует, что они пошли на большие жертвы. чтобы получить его. Будьте благодарны, если члены вашей семьи смогли получить диплом.

День 13
Откройте вашу кладовку. Если в ней больше еды, чем вам нужно на два дня, то положите в копилку 5 гривен.
Голод - реальность во многих странах. Многие семьи вынуждены есть один раз в день. Многие дети ложатся спать не испытав сытости. То, что у вас достаточно еды хотя бы на два дня - это уже большое благословение!



День 14
Есть ли у вас счет в банке? Положите в копилку по 2 гривны за каждый банковский счет.
У вас достаточно денег, чтобы открыть счет в банке - вы благословенны! Если в вашей стране есть банки и они работают и люди им доверяют и массово пользуются услугами банков - вы тоже благословенны, значит вы живете в экономически развитом государстве. 

День 15
Если вы спали в теплой кровати, положите в копилку 5 гривен
Наличие кровати может быть роскошью. Особенное если вы не делите эту кровать с вашими братьями и сестрами или другими членами семьи. Если у вас есть постельное белье, подушка и одеяло и ваш дом отапливается в холодную погоду - вы благословенны!




День 16
Посчитайте водопроводные краны в вашем доме. Положите в копилку по 2 гривны за каждый кран
Водопровод в доме - это большая роскошь. У вас есть возможность купаться, готовить еду, убирать, стирать не экономя воду. Поговорите с вашими детьми сколько воды вам нужно для принятия ванны или душа, сколько воды уходит на мытье посуды, сколько воды надо, чтобы приготовить еду. Представьте если бы у вас не было воды, куда пришлось бы вам идти за водой и сколько времени вам понадобилось бы, чтобы донести всю воду, которую вы тратите не задумываясь каждый день. Вы благословенные, если в вашем доме есть водопровод и канализация. Практическое задание - наберите воду в пластиковую трехлитровую бутылку. Дайте эту бутылку ребенку и пойдите с ним на прогулку по вашему району. Постарайтесь пройти километр. По возвращении домой поясните ребенку, что это дистанция. которую проходят дети в развивающихся странах каждый день. несколько раз в день. так как одной из их обязанностей является принести воду домой для питья, личных нужд и готовки еды.



День 17
Если у вас есть семейный врач (педиатр или терапевт) и вы посещали его с мелкими проблемами - положите в копилку 5 гривен
Доступное медицинское обслуживание - один из признаков развитого общества. Наличие лечащего врача у семьи - признак благополучия. У вас всегда есть кто-то к кому можно обратиться при любых проблемах со здоровьем и вы можете себе позволить обратиться к врачу. Если вам не надо платить за услуги врача - вы еще  более благословенны. Обратите внимание на фразу - "мелкие проблемы со здоровьем" - на самом деле она говорит о том, что у вас не было крупных, тяжелых осложнений со здоровьем. А значит у вас есть несколько причин благодарить Бога.





День 18
Если вы покупали подарки другим людям, положите в копилку 5 гривен. Если вы покупали подарки себе - положите в копилку еще 3 гривны.
Купить подарок другу может быть роскошью, особенно с точки зрения человека у которого большая часть денег уходит на оплату коммунальных услуг и питание. Обычно люди, находящиеся в нужде не тратят деньги на подарки другим, так как они не всегда могут позаботится о себе. В основном они делают подарки своими руками из того, что у них уже есть дома.  Если вы можете позволить побаловать себя подарком для себя же, то вы в числе состоятельных людей. Спросите у ваших детей, какие новые подарки они получили в этом году. Поблагодарите Бога за эти благословения.

День 19
Если в вашем доме есть больше 25 книг - положите в копилку 2 гривны. Если в вашем доме больше 50 книг - положите в копилку 5 гривен
Книга - это предмет, который свидетельствует о вашем интеллекте. Вы принадлежите к числу тех людей, которые умеют читать и которым нравится процесс чтения. В мире множество людей, которые не умеют читать и не могут себе позволить купить книгу. Тот, кто хочет читать и любит собирать книги - это человек которому интересна культура и который ценит образование. Возможно вам пришлось пожертвовать чем-то, чтобы приобрести полюбившуюся книгу. Бог дал вам особенный интерес и книги в вашем доме тому свидетельство. Если у вас есть дети и вы практикуете с ними походы в библиотеку и совместное чтение книг перед сном - вы еще более благословенны. Книга - эта большая роскошь. 




День 20
Положите в копилку по 2 гривны, если ваши родители закончили школу. Положите в копилку еще 2 гривны, если хотя бы один из них получил высшее образование. Положите 3 гривны, если все ваши родители получили высшее образование.
За последние годы многое изменилось. Образование стало более доступным. Но старшее поколение не всегда имело эту привилегию и поэтому среди людей старшего возраста встречается больше людей, которые не смогли закончить школу и после школы решили не продолжать учебу в институте или университете. Если ваши родители смогли закончить школу и получить высшее образование - они оказались в сравнительно небольшой группе счастливчиков, которым пришлось хорошо потрудиться, чтобы достичь этого.




День 21
Если вы планируете турпоездку во время Рождества и Нового года - положите в копилку пять гривен. Если вы собираетесь путешествовать на собственной машине и ваша машина в хорошем состоянии, чтобы довезти вас туда и обратно - положите еще две гривны.
Не всякий человек может позволить себе взять отпуск, так как часто это неоплачиваемое время. Не многие зарабатывают достаточно, чтобы позволить себе перерыв в работе.Тем более дополнительные расходы на отдых. Если в добавок к этому вы еще являетесь собственником машины, которая находится в хорошем техническом состоянии - вы благословенны!



День 22
Откройте шкаф и сосчитайте куртки, плащи и пальто. Положите в копилку по гривне за каждую вещь.
Если у вас есть и куртка и ветровка и пальто и пуховик - вы находитесь в группе состоятельных людей. Большинство нуждающихся обходится одним предметом верхней одежды - пуховиком или демисезонной курткой со свитером, так как не может позволить себе излишков в одежде. В случаях крайней бедности в семье может быть недостаточно верхней теплой одежды на каждого члена семьи, тогда в холодную погоду пальто достается тому, кому оно крайне необходимо. Поговорите об этом с детьми. Есть ли в вашем доме излишки теплой одежды. Может быть что-то вышло из моды и вы из сентиментальных чувств еще храните эту одежду. Может быть вы знаете кого-то, с кем вы бы могли поделиться, Отложите эти вещи в пакет для пожертвований. Постарайтесь завезти эти вещи адресату как можно скорее.

День 23
Положите в копилку по 2 гривны, если вы можете назвать пять человек, которые вас любят и заботятся о вас.
Иметь любящую семью и друзей это большое благословение. Ваши родители, дедушки и бабушки , ваши друзья - это  те кто вас поддерживают в трудные времена и с кем вам приятно проводить время.  Если ваши родители и дедушки и бабушки живы и здоровы и живут в одном городе с вами - это двойное благословение. Нет ничего лучше, чем иметь возможность быть с ними когда захочется. Поговорите о тех, кто одинок, остался без родственников или может быть недавно переехал в ваш район. Найдите возможность представиться им, принести небольшой десерт и поздравить с наступающим праздником.

День 24
Положите в копилку 2 гривны, если у вас было домашнее животное. Если у вас есть домашние животные сейчас - положите в копилку дополнительно по гривне за каждое животное в вашем доме.
Домашние животные - коты, собаки, рыбки, морские свинки, кролики, хомячки, птицы всегда приносят множество радости и положительных эмоций своим хозяевам. Но обладать таким питомцем - это привилегия. Они требует ответственности и постоянной забота хозяина, а так же постоянных финансовых затрат на корм, оборудование места для питомца, на ветеринара. Многие дети хотели бы иметь домашнего питомца, но условия их  жизни не позволяют им завести животное. Если у вас есть домашнее животное - вы благословенны.

День 25
Время открыть копилку и сосчитать деньги.
Пожертвуйте собранные вами финансы на помощь нуждающимся в вашем районе. Расскажите детям о том куда можно пожертвовать ваши средства и выслушайте их пожелания. если вы решили сделать закупки определенных товаров для нуждающихся - включите ваших детей в этот процесс. Помогите им помочь вам выбрать, особенно, если вы покупаете что-то для детей.

Проекты помощи нуждающимся 
  • покупка еды для праздничного стола для нуждающейся семьи.
  • Подарки детям из многодетной семьи на рождество
  • Набор: портфель и канцтовары для ребенка в нуждающейся семье
  • теплая куртка или ботинки
  • Замена водопроводного крана в нуждающейся семье
  • Замена выключателей и розеток в нуждающейся семье
  • Оплата долга за коммунальные услуги в нуждающейся семье
  • Покупка лекарств на месяц для больного человека
  • Путевка в лагерь для детей из нуждающейся семьи
Как оформить адвент календарь
Я предлагаю вам взять стеклянную баркус широким горлышком и 24 деревянных палочки для мороженного. Украсьте банку. Покрасьте палочки от мороженного зеленой и красной акриловой краской. Когда они высохнут, возьмите перманентный маркер и напишите по одному заданию на каждой палочке. Поставьте эти палочки в банку. Каждый день вынимайте по одной палочке из банки. Читайте и выполняйте эти задания.
Если вам сложно найти деревянные палочки, то их можно заменить пластиковыми одноразовыми ножами.


Хочу подвести итоги.
Этот адвент календарь позволяет понять насколько мы  благословлены тем, что имеем - будь то образование, здоровье, личные вещи. Каждое задание позволяет вам ежедневно осознавать, что вы  уже обладаете многим и вам есть за что быть благодарным Богу. Эти задания так же позволяют понять и заметить тех кто по разным обстоятельствам оказался в  нужде и мотивируют помочь им. Ведь секрет христианской общины в том, что никто не остается без внимания и заботы. Можно ожидать, что церковь позаботится о нуждающихся, но можно понять, что мы - часть церкви и мы в состоянии помочь конкретному человеку, нашему ближнему.

четверг, 21 декабря 2017 г.

Надежда, Мир, Любовь, Радость - четыре темы адвента. Видео на английском

Адвент празднуется четыре воскресенья предшествующих рождеству. Каждая неделя адвента имеет свою тему. В это время читаются разные отрывки из Ветхого и Нового заветов о предсказании прихода Спасителя, его рождении и ожидании будущего пришествия.
Неделя надежды
Неделя мира
Неделя любви
Неделя радости



Хочу показать вам несколько анимационных видео презентаций на английском, которые подробно поясняют значение еврейских и арамейских слов, употреблявшихся в Библейские времена для обозначения мира, надежды, любви и радости. 

Знание значений этих слов помогает нам лучше понять слово Божие и применить его в нашей жизни. Один из примеров этих значений. В современном языке слово мир обозначает - отсутствие войны. В то время, как древнееврейское слово мир имело еще и другое значение -  восстановление целостности чего-то, что еще не завершено или сломано. В таком значение понимание божьего мира - это не прекращение войны против Бога, но восстановление Богом нашей полноты в нем.

Смотрите видео и делайте заметки о значении этих слов на сайте the bible project
Надежда - смотреть здесь
Радость - смотреть здесь


среда, 6 декабря 2017 г.

Рождественское настенное панно для класса воскресной школы

Одним из атрибутов класса является доска. В церкви так же бывает доска объявлений. Оба эти предмета всегда находятся на видном месте. Во время Рождества их можно использовать, чтобы помочь прихожанам церкви или ученикам воскресной школы сосредоточить внимание на сути этого праздника. В этой подборе я покажу вам несколько вариантов Рождественского оформления таких досок.

1 Самый лучший подарок в мире. Во время рождества многие озабочены приобретением подарков, а дети составляют списки того, что они хотят и мечтают о том, что им подарят на рождество близкие. За этим забывается настоящее значение этого праздника. Мы хотим, чтобы наши дети помнили. Что Иисус - это Божий дар всему человечеству, Спаситель, который совершит Божий план Спасения. Мы празднуем его День Рожденья - приход Спасителя в мир и получение самого драгоценного подарка на свете. Помогите детям и взрослым осознать эту истину с помощью  вот такой инсталляции.


Обтяните доску однотонной бумагой или тканью. В центре доски поместите лист бумаги с надписью "Иисус - самый лучший подарок"Соберите несколько плоских картонных коробок из под конфет разных размеров и форм. Заверните их в оберточную бумагу рождественских расцветок, добавьте ленты и бантики. Двусторонним скотчем приклейте их к доске. Приобщите к процессу оформления доски детей. Поручите им собрать коробки и выбрать оберточную бумагу. Затем в классе выделите время на обертывание подарков. Позвольте каждому ребенку найти место на доске и прикрепить туда упакованный им подарок.


еще один вариант этой же идеи. Елка сделана из бумажных тарелок зеленого цвета. Надпись гласит "Иисус - самый лучший подарок"


еще одна идея связанная с подарком. Оберните всю доску оберточной бумагой и лентой. Завяжите бант. Буквами выложите надпись "Наш подарок - Его присутствие" Это перевод фразы на фото, Но вы можете изменит надпись по вашему усмотрению.

2. Он будет велик и наречется Сыном Всевышнего Луки 1:32 Хотите обратить внимание на пророчество об Иисусе - сделайте такую инсталляцию:


Единственное, что я бы изменила этой картине - форма звезды - сделала бы ее с большим количеством лучей - семь или восемь, и постаралась бы сделать ее из голографической блестящей  бумаги.

3. Мир на земле. Ангелы возвестили пастухам  благую весть о рождении Cпасителя и о сошествии совершенного мира на землю. Каждый человек стремится к обретению такого мира. Очень своевременное напоминание о том, что такой мир возможен только в познании Иисуса. Спаситель родился и теперь по вере в Него возможен мир между человеком и Богом. Человек, примирившийся с Богом обретает совершенный мир.


Бог Творец, который создал землю, установил времена года и контролирует природу. посредством своего Творения Он так же дает нам возможность постичь Его Величие. Приходилось ли вам выйти зимой на улицу в сумерках после первого снегопада, Когда вся земля  покрыта снегом, небо чистое и в нем видна каждая звездочка. Луна освещает все вокруг и снег отражает ее свет. Снежинки искрятся повсюду. Тихо. Нет ветра. Эта картина наполнена миром и покоем. Поэтому мы выбрали ее для нашей инсталляции. 
Из оберточной бумаги сделайте елочки разных форм (конусы, гафрированные, треугольные). Добавьте снежинки и звезды из бумаги на вершинах елочек. Разбросайте снежинки по заднему фону. В центре выложите из букв - "Мир на земле" или же всю фразу - "Слава в вышних Богу, на земле мир, в человеках благоволение" Луки 2:14

4. В ожидании Иисуса. Если ваша церковь соблюдает сезон адвента, то такая инсталляция поможет напомнить о важности этого времени и облегчит отсчет недель до Рождества.


Обтяните доску однотонным фоном. Попросите детей и взрослых на зеленой бумаге карандашом обвести собственную руку и затем вырезать ее. Затем из вырезанных силуэтов рук сложите рождественский венок. Из трех прямоугольников фиолетовой бумаги и одного розовой сделайте свечи (свеча надежды, свеча мира, свеча любви, свеча радости). Затем каждое воскресенье адвента добавляйте пламя на свечах. На данной иллюстрации "зажжены" только две свечи. Значит церковь празднует второе воскресенье адвента и зажигает свечу мира. В центре из бумаги сделайте ясли с сеном. Обычно в центре венка адвента устанавливают белую свечу, которая символизирует Христа и ее зажигают на Рождество. На данной иллюстрации вместо свечи находятся ясли. Они еще пусты. В день Рождества добавьте в ясли силуэт младенца. Это покажет, что Христос родился. Чтобы завершить вашу инсталляцию, сделайте надпись - В ожидании Иисуса.


Еще один вариант на тему венка адвента. Свечи зажигают в Рождество, чтобы проиллюстрировать истину, что Иисус - свет миру. На данном панно изображен рождественский венок со свечами и приведен стих Иоанна 12:46 "Я свет пришел в мир, чтобы всякий верующий в меня не оставался во тьме".

5. Мудрецы продолжают его искать. В основе этой инсталляции лежит идея, что мудрый человек не оставит без внимания факт существования Бога и будет всеми силами искать истину, которая открывается в познании Христа. Как тысячи лет назад, мудрецам открылось через звезду, что родился великий Царь и они отправились вслед за звездой искать его, чтобы поклониться Ему. Так же и сегодня мудрые люди признают существование Бога и стремятся поклониться Христу.
Эта работа выполнена акварелью. Звезды сделаны в небе с помощью соли. Когда вы нарисовали небо и бумага еще влажная - присыпьте ее солью Соль впитает лишнюю воду и оставит  белые точки, которые очень похожи на звезды в небе. Когда работа подсохнет, аккуратно стряхните излишки соли. Затем вырежьте силуэты мудрецов из черной или голографической бумаги и наклейте на вашу акварель. Ссылки на силуэты можно посмотреть по этой ссылке


Эта иллюстрация идеально подойдет для класса дошкольников. После того, как вы создали два фона черным маркером нарисуйте мудрецов с дарами и звезду. Затем сделайте надпись - "мудрецы продолжают Его искать". ДОбавьте фото ваших учеников среди звезд.


На этой иллюстрации тоже показана доска из младших классов воскресной школы, только фигуры мудрецов не нарисованы, а выполнены в технике аппликации. На звездах написаны имена учеников церкви.



Эта иллюстрация привлекает внимание использованием голографической бумаги.

6. Иисус - свет миру. Эти слова написаны на фоне городка Вифлием - места рождения Спасителя.


 7. Придите поклониться. Фраза из популярного рождественского псалма. 


Мария держит в руках младенца Иисуса. Работа выполнена в технике аппликации - очень простые формы деталей.


Это вариант для комнаты дошкольников. Надпись "Придите поклониться"

Если вы хотите больше узнать об интерактивных досках и получить другие идеи по их использованию, прочитайте книгу - "Обучение у стены",  выпущенную Одесским издательством Богомыслие в 2006 году. 




пятница, 1 декабря 2017 г.

Вертеп из кубиков ЛЕГО

С приближением Рождества я всегда задаюсь вопросом, чем занять детей, чтобы они могли сосредоточиться на сути этого великого Христианского праздника. Обычно в нашей семье мы украшаем дом так, чтобы любому человеку было понятно, что мы празднуем рождение Иисуса. Одним из таких украшений является вертеп (или Nativity по английски) - инсталляция с героями Рождественской истории.

Очень интересно создать вертеп самим. Ранее я публиковала статьи с разными вариантами самодельных инсталляций - как создать вертеп с объемными бумажными фигурками можно посмотреть здесь. Черно белый бумажный вертеп, который можно раскрасить самим и разместить на магнитах на холодильнике можно помотреть здесь.

В этом году хочу показать вам, что можно сделать с помощью кубиков ЛЕГО. Дети любят мастерить из ЛЕГО или подобных конструкторов. Они будут счастливы, если вы всей семьей сможете собрать Рождественскую историю - Марию и Иосифа с младенцем Иисусом, пастухов и животных в хлеву, мудрецов и звезду.

Мы не первооткрыватели в этом процессе. Многие семьи уже пробовали и подробно описали свой опыт вертепа.

Хочу показать вам два проекта с подробными инструкциями на английском. Воспользуйтесь гугл переводчиком, что бы читать сайт на русском. Даже если у вас проблемы с английским, там достаточно фотографий и схем, чтобы разобраться без знания языка.



Перейдите по этой ссылке чтобы открыть статью на английском с подробным пошаговым описанием этого проекта.


Перейдите по этой ссылке чтобы открыть статью с подробным описанием на английском приведенного на картинке проекта.

Занимательных вам часов творчества всей семьей.

пятница, 11 августа 2017 г.

Еда со смыслом

Один из элементов занятия с дошкольниками в воскресной школе является еда. Мы устраиваем малышам небольшой перерыв во время урока, поим их и даем легкий перекус. Часто это компот, чай, фрукты и печенье. Многие преподаватели не нагружают это время каким-то особенным смыслом - это время еды и ничего более. Однако даже в обычном перекусе в дошкольной группе можно найти скрытый потенциал для научения - у преподавателя всегда есть возможность использовать это время с пользой для малышей - во время перекуса напомнить детям о библейской истории, помочь им приобрести новый опыт, понять применение. Не забывайте, что детки учатся через игру и любят задействовать воображение. Перекус - это идеальная возможность позволить им поиграть с едой в контролируемой среде. У ребенка будет возможность самому соорудить свою еду и затем с аппетитом съесть ее.

Не забудьте, что если вы планируете вовлечь детей в приготовление еды, вам понадобятся антибактериальные влажные салфетки, чтобы каждый малыш мог протереть руки, прежде, чем касаться пищи, и желательно одеть на детей фартушки на стол положить пластиковые подставки для еды. По одной на каждого ребенка. Так вам легче будет убирать рабочее место в конце. По окончании работы тоже протрите малышам руки влажной салфеткой.

Вот несколько примеров игровой еды для перекусов:

1. Иисус насыщает 5000  Напоминание о Библейской истории плюс опыт






Сделать с детьми бутерброды в форме рыбки. Для начинки бутербродов вам подойдет салат из тунца или скумбрии, сайры или сардины в масле. Другой вариант начинки - кусочки сыра и зелень салата. Заранее откройте консервы, уберите косточки, Разомните рыбу вилкой и смешайте полученную массу с кусочками мелко нарезанного лука, солью и перцем и майонезом. Для разнообразия можно добавить сваренное вкрутую яйцо, тоже хорошо размятое вилкой. Возьмите белый хлеб в форме кирпичика. Желательно уже нарезанный. Смажьте один кусок хлеба пастой из рыбы и накройте другим куском хлеба. Возьмите форму для печений в виде рыбки и выдавите ею рыбку из квадратного бутерброда. Позвольте детям украсить эту рыбку (добавить глазки из оливок и положить чешуйки из тонко нарезанного огурца. Позвольте каждому ребенку сделать и украсить по две рыбки. Выложите эти бутерброды каждому на тарелку и позвольте детям украсить тарелку зеленью (веточкой петрушки или укропа) - Это наши водоросли. 

Во время работы напоминайте детям историю - спросите почему люди были голодными? Какая еда была у мальчика? сколько еды осталось, после того, как все поели? Как Иисус позаботился о людях?
В результате этого перекуса - дети смогут еще раз повторить историю, а так же узнают какие на вкус хлеб и рыба (приобретут новый опыт и смогут сопоставить этот опыт с тем, о чем рассказывалось в истории).

2. Иисус усмиряет бурю/ Иисус идет по воде/ Иисус и рыбаки. Напоминание о Библейской истории







фруктовые и сырные кораблики. Этот перекус поможет детям вспомнить о кораблике, на котором путешествовал Иисус и его ученики.

на фото два варианта этого перекуса - более сложный и попроще. Для обоих вариантов вам понадобятся зубочистки, сыр и яблоки. Вы должны решить, какой из вариантов больше подходит вашим детям. Заранее нарежьте необходимые продукты и сделайте флажки из зубочисток. На уроке раздайте каждому ребенку по тарелке, дайте ему несколько долек яблока, сыр и зубочистки. Покажите ребенку пример уже готового перекуса и дайте возможность самому собрать кораблик. Помогайте по необходимости.

В зависимости от выбранной вами истории, напоминайте детям почему вы делаете кораблик. Иисус был с учениками в корабле, когда началась буря (или ученики Иисуса были в лодке когда они увидели Иисуса идущим по воде) 

3. Бог творец. Бог создал солнце. Напоминание Библейской истории.




Заранее нарежьте необходимые вам фрукты. На уроке дайте малышу тарелочку и позвольте ему взять дольку апельсина и несколько клубничек. Дайте ему время, чтобы собрать из них солнце. Подождите пока все дети сделают проекты и дайте им оценить работы друг друга. Напомните детям, Что Бог создал солнце.

4. Павел и Сила славят Бога тюрьме.  Опыт и применение

Основная идея этой истории - даже в тюрьме Павел и Сила не теряли надежды. Они знали, что Бог контролирует их жизнь и поэтому могли славить Бога несмотря на то, что были в заключении. 

Перекус в этой истории сочетает в себе два аспекта - с одной стороны это опыт тюремной еды, с другой стороны - это напоминание о применении Библейской истины.



Из бумаги сделайте пакеты в форме конуса. Напишите на них Павел и Сила и украсьте эти пакеты нотками (они показывают, что в тюрьме Павел и Сила славили Бога). Напомните детям, что когда они доверяют Богу, тогда у них есть надежда в самой безнадежной ситуации. Павел и Сила оказались в безнадежной ситуации, но они доверяли Богу и поэтому могли славить его.

Для перекуса принесите кусочки сухариков или соленую соломку. Напомните детям о том, что заключенных в тюрьме кормили очень плохо. Когда ребенок сделал свой кулечек и украсил его, позвольте им по одному подойти к учителю (надзирателю в тюрьме) и взять свой перекус (учитель должен насыпать сушеные сухарики в кулечек ребенку. Ребенок должен тихонько вернуться на свое место и съесть сухарики. Напомните детям, что в тюрьме заключенные должны были вести себя тихо и подчиняться приказам надзирателя. Павел и Сила ели очень скромную еду, но они не унывали и славили Бога.

5. Иосиф делится едой с братьями. Опыт и применение

Иосиф стал самым главным управляющим у фараона. Благодаря его истолкованию снов, Египет смог сделать большие запасы еды. И когда голод пришел во все страны. египтяне были готовы к этому. Многие чужестранцы пришли в Египет в поисках еды. Среди них были и братья Иосифа. Он простил их и поделился с ними едой.



Перекус к этому уроку - смесь из различных хлопьев и сухофруктов в большой миске. Дети по очереди раздают еду друг другу из этой миски. Дети в форме игры учатся делиться едой. Ведущий стоит возле миски. Дети подходят к нему с бумажным стаканчиком и просят поделиться едой. Ведущий берет бумажный стаканчик и зачерпывает им смесь из миски.
Состав смеси - смешайте несколько видов хлопьев для завтрака - кукурузные хлопья, колечки, глазированные квадратики, сушеный изюм, кусочки соленой соломки, мелкие крекеры, попкорн. Можете добавить арахис или грецкие орехи (но сперва убедитесь, что у детей в вашей группе нет аллергии на орехи).

Рассмотрите с детьми состав перекуса. Порассуждайте, какую еду заготовляли Египтяне в то время. Напомните детям, что Иосиф простил своих братьев и поделился с ними едой. Скажите, что и они могут помогать тем, кто в нужде и делиться едой. Дайте возможность каждому ребенку послужить другим и поделиться едой, которую приготовил учитель.

6. Пасхальные сладости. О том, как приготовить пасхальный перекус я писала в одной из моих статей несколько лет назад. Подробно можно почитать здесь

Это всего лишь несколько примеров того, как можно разнообразить время перекуса для малышей и дать малышам возможность еще раз повторить услышанное на урке в игровой форме. Не пренебрегайте такими возможностями и когда планируете время перекуса - всегда думайте, как перекус может стать напоминанием детям о Библейской истине.

четверг, 10 августа 2017 г.

О сотрудничестве церкви и родителей в духовном наставлении ребенка


Церковь и родители - вот две важные силы духовного влияния на ребенка. Зачастую эти две силы трудятся независимо друг от друга над духовным ростом ребенка. Представляете какого эффекта можно было бы добиться, если бы и родители и церковь имели общие цели в духовном наставлении и изучении Библии, чтобы ребенок мог обсуждать с родителями те темы, которые были затронуты в воскресной школы, или наоборот, затронуть в церкви темы, которые обсуждал дома с родителями. Как наладить такое сотрудничество с родителями?



1. Лидеру детскому служения важно понимать, что верующие родители - это самая важная сила в духовном наставлении ребенка. Нам необходимо стремиться к тому. чтобы родители дома поднимали и обсуждали те вопросы, которые мы затрагиваем с детьми на уроке в воскресной школе. Мы можем это сделать в церкви в течении нескольких часов. Но родители в состоянии напомнить Библейскую истину и рассмотреть ее в разных ракурсах с ребенком каждый день в течении недели. Поэтому лидеру детского служения важно поддерживать связь с родителями (разными способами - СМС сообщения, интернет страничка детского служения, телефонные звонки, родительские странички, которые дети могут принести родителям после урока воскресной школы). Основная задача этой корреспонденции состоит в том, чтобы родители знали, что дети изучали на уроке в воскресной школе и как они могут исследовать эту тему дома в течении недели (отрывки из писания для семейного молитвенного времени, стихи из Библии для запоминания, вопросы на применение, которые можно обсуждать во время семейного чтения Библии, проект практического служения).

2. Нам важно, чтобы родители были для детей героями веры (не учитель воскресной школы, не пастор церкви, но мама и папа, как пример для духовного подражания). Не плохо, если дети будут уважать лидеров церкви, но важнее, чтобы папа и мама были первым примером духовного лидера за которым хочется следовать и с которым хочется исследовать глубины веры. Как мы уже писали выше - это можно сделать дав родителям идеи для домашнего изучения Библии по той теме, которая была затронута в воскресной школе. Но есть еще и другие способы, как вывести родителей на первое место в служении детям. Лидер воскресной школы должен целенаправленно привлекать родителей к большим мероприятиям в воскресной школе - праздник семьи, викторины, совместные выезды на природу. В служении воскресной школы должна быть возможность для совместного времяпровождения семей (дети и родители, бабушки и дедушки) вне церковного служения, где они могли бы играть, соревноваться, исследовать писание совместно.  Для детей важно видеть маму и папу в одной команде с ними, где у них есть возможность сотрудничать и учиться вместе.

3. Мы так же хотим, чтобы родители были оснащены для разговора с детьми на духовные темы. Не каждый верующий родитель вырос в семье верующих и имеет опыт духовного наставничества родителей. Многие выросли в светских семьях и пришли к вере уже взрослыми. Таким родителям в первую очередь нужна особая помощь в осознании важности духовного наставничества своим детям. Но это так же актуально и для родителей из верующих семей. Хотя многие семьи практиковали духовное наставничество, не всякий родитель имеет четкое понимание целей духовного наставничества и обладает видением для этого процесса. Всем нужны практические советы и идеи для духовного наставления детей. Лидер детского служения должен создавать возможности для обучения родителей (возрастные особенности детей и их нужды на каждом этапе, идеи как родители могут адресовать эти нужды; вехи духовного взросления детей и какие духовные вопросы в каком возрасте ребенок может усвоить; план чтения Библии для всей семьи, ресурсы для семейного молитвенного времени; практические советы по чтению и изучению Библии в семейном кругу). Церковь может проводить обучающие семинары для родителей (один - два раза в год), так же лидер детского служения может организовать специальную рассылку с христианскими ресурсами для родителей. Это может быть ежемесячное информационное письмо с обзором того, что дети будут изучать в следующем месяце в воскресной школе и как родители могут затрагивать эти темы дома.

4. Нам важно, чтобы у родителей была возможность принять активное участие в служении детям. Не все родители призваны служить в воскресной школе, но многим просто не хватает смелости вызваться добровольным помощником. Лидеру детского служения важно создавать возможности для родителей послужить детям в церкви. Даже если это будет одноразовое событие - организация игры, беседа на определенную тему, свидетельство, поездка. вечеринка. Это поможет родителям поближе познакомиться с другими детьми, приобрести позитивный опыт общения с детками. Многие родители после такого первичного опыта знакомства с детским служением потом становятся регулярными помощниками. Но даже нерегулярное участие родителей в детском служении позитивно сказывается на восприятии ребенком воскресной школы и духовно-наставнической роли мамы и папы.

5. Нам важно, чтобы у родителей была возможность общаться с другими родителями в церкви. Часто лидер детского служения упускает эту цель из вида. Но верующим родителям важно осознавать, что они не одни, что есть другие семьи и проблемы и вопросы с которыми они сталкиваются не уникальны, а общие для большинства семей. Лидер детского служения не сможет охватить всех родителей и все семьи, но семьи могут организоваться между собой и поддерживать друг друга. Более опытные родители могут быть менторами молодым семьям и делиться с  ними опытом духовного наставления детей и конкретными советами по воспитанию. Поэтому лидеру детского служения совместно с пастором церкви важно сзодавать возможности для неформального общения родителей. Как мы уже писали выше - это могут быть обучающие семинары для родителей, но важно во время этих семинаров создать возможность не только для учебы, но и для знакомства и общения родителей.

Наша основная цель - помочь ребенку познать Бога и возрасти в вере. Родители в этом процессе одна из самых важных сил. Поэтому церкви важно объединять усилия с родителями. Церковь и родители должны сотрудничать и быть в одной команде. И родителям и лидеру детского служения важно понимать, что их сотрудничество является ключом к духовному возрастанию детей.


воскресенье, 28 мая 2017 г.

Нестандартные методы работы с красками. Идеи для творчества с детьми

И родителям и преподавателям постоянно приходится искать новые способы занять детей чем-то творческим и интересным. В этой статье я собрала новую подборку нестандартных методов работы с красками.
Смотрите предыдущую подборку в статье Новый взгляд на старые вещи

Рисование мыльными пузырями.

Вам понадобятся -

  • краски (акрил и акварель)
  • жидкость для мытья посуды
  • несколько лоточков в которые вы будете  наливать мыльный раствор и смешивать его с краской
  • пластмассовая соломинка для напитков
  • Кисточка
  • ножницы
  • бумага
  • клей
  • тонкий фломастер черного цвета




В лоточке разведите жидкость для мытья посуды с краской. 1 часть акриловой краски, 1 часть жидкости для мытья посуды и 2 части воды. Хорошо перемешиваете. Краска готова!

Вылейте вашу краску в плоский пластиковый лоточек. Опустите опустите пластиковую соломинку в жидкость и начинайте дуть. Жидкость запузырится. Когда вы собрали большое количество пузырьков, можете начинать работать с бумагой.


Возьмите лист ватмана, нужного вам размера и осторожно накройте им верх контейнера, где собрались пузырьки. У вас получится их отпечаток. Повторите процесс несколько раз с разными цветами и разным положением цветного пятна. У вас должна получиться вот такая вот картина с основами цветка.



Пока ваша основа для цветка подсыхает, займитесь созданием листьев. На другом листе бумаги акварелью нарисуйте разного оттенка зеленые листики.  Дайте им подсохнуть. Если хотите можете нарисовать и стебли. Вырежьте листья и наклейте их на стебли.




В заключении возьмите черный фломастер и нанесите на стебли и листья графические акценты.



Ваша работа готова.

Оригинал на английском можно прочитать здесь  http://www.apieceofrainbow.com/bubble-paint-flower-hydrangeas/


Рисование с помощью пипетки, спирта, соли и палочки.

Мы привыкли, что рисование красками на водной основе (акварелью) должно всегда совершаться с помощью кисточки. Но это не так. Существует множество нестандартных способов применения акварели.

Можно попробовать увлечь  детей рисованием с помощью разведенных в воде пищевых красителей и пипетки.

В нескольких контейнерах с водой разведите пищевые красители.
Положите перед детьми листочки плотной бумаги. Поставьте в центре стола контейнеры с красками. Дайте каждому ребенку по пипетке. Позвольте детям поочередно набирать в пипетку жидкость разных цветов и капать ее на лист бумаги. Затем дайте детям в руки небольшую палочку (зубочистку) и позвольте легкими движениями острия соединить цветные капли. Понаблюдайте, как смешиваются цвета.


Когда раота подсохла, дайте детям в кури карандаш или тоненький фломастер и позвольте дорисовать недостающие детали. Внести художественные штрихи в работу.


Теперь попробуйте бросить немного кристаллов соли на влажную краску. Понаблюдайте за получившимся эффектом. Появляются разводы и получаются осветленные места с резкими краями. После того, как картина высохла вы можете снять излишки соли с бумаги. Можете для этого использовать чистую сухую губку.




Так же попробуйте обмакнуть палочку с ваткой в спирт и коснитесь ею влажной краски (или попробуйте капнуть спиртом из пипетки). Тоже понаблюдайте за получившимся эффектом. Получится осветленное пятно с центром более темного оттенка. Так называемый "рыбий глаз" выглядит очень интересно.




Обсудите с детьми, как можно применить получившиеся эффекты в рисовании. Затем дайте детям создать свои полотна с применением этих техник. Когда работы детей высохли, позвольте им добавить графические рисунки поверх краски. У них получатся уникальные полотна.

Подробное описание работы со спиртом и солью на русском языке можно прочитать перейдя по этой ссылке

Оригинал идеи на английском можно посмотреть перейдя по ссылке https://artfulparent.com/2014/04/watercolor-techniques-for-kids.html

Коллажи из папиросной бумаги.

Я уже писала о том, как сделать витражи из цветной папиросной бумаги
Но немного изменив технику можно создать удивительные полупрозрачные картины.
Вам понадобятся
Рамка с натянутым на нее холстом.
Клей ПВА
Кисточка
Ножницы
Несколько оттенков папиросной бумаги.

Нарежьте несколько оттенков светло зеленой и желтой папиросной бумаги.
Обильно намажьте холст клеем ПВА. Затем разрешите детям наложить на него свои отрезки зеленой папиросной бумаги (вы создаете основной фон). Разгладьте их кисточкой, смоченной в клее.

Вырежьте стебли цветов из темно зеленой папиросной бумаги. Наложите их поверх основного поля. Затем из папиросной бумаги красного, синего или фиолетового цветов вырежьте цветы. Наложите их поверх стеблей.

Дайте картине высохнуть. Изделие готово!
.
В зависимости от размера холста. Можно создавать индивидуальные картины или же совместно большой командой работать над одним полотном.

По завершении работы (особенное если это был проект всего класса - повесьте это на самом видном месте, так чтобы родители и все остальные взрослые могли видеть совместное творчество и радоваться достижениям детей. Такая картина будет хорошим творческим проектом иллюстрирующим историю сотворения.

Прочитать подробно на английском об этом стиле можно перейдя по этой ссылке http://www.studio-kids.com/2011/03/spring-flings-almost-here.html